Experiences influencing degree completion articulated by doctoral students in education administration.

Abstract

Bu çalışma, eğitim yönetimi alanında doktora öğrencilerinin derece tamamlama deneyimlerini incelemektedir. Nitel bir yöntemle, öğrencilerin karşılaştıkları zorluklar ve başarı faktörleri üzerine derinlemesine bir analiz sunmaktadır.

Publication Details

Data Sources

• davettezler:32f26aed-d242-407d-9a07-89f7d68d4e762026-07-10T09:07:29.195960+03:00