Alâeddin es-Semerkandî'a Göre Hilâfet ve Siyaset

lının klasik çağında ilmiye için düzenlenen kanunnamelerde de medreselerde dinî ilimlerin yanı sıra aklî ilimlerin de tedris edilmesi gerektiği vurgulanmıştır. Akgündüz, Osmanlı Kanûnnameleri ve Hukuki Tahlilleri 4/663; Yormaz, “Muhalif Bir Metin Nasıl Okunur? Osmanlı Medreselerinde Hidâyetü’l-Hikme”, 175-192. 22 108 Osmanlı Entelektüel Düşüncesinin Bileşenleri: Kelâm, Felsefe ve Tasavvuf: Kemalpaşazâde ve Risaleleri Üzerinden Bir İnceleme lerinin kurucu isimlerine bağlanmalarıdır. Osmanlı eğitim sisteminin kurucu isimleri diyebileceğimiz, İznik’te Orhan Gazi, Bursa’da Manastır, Yıldırım ve Sultâniye ve Edirne’de Üç Şerefeli Medreselerinin müderrislerine bakmamız bize bu hususta bazı ipu