Türkcə Mətn
ki ilmî çalışmaları başlatmak ve ilim adamları yetiştirmek suretiyle 1930’lu yıllardan itibaren orta ve yüksek öğrenim programlarında bulunmayan kelâm ilmi geleneğiyle bir tür bağ kurma teşebbüsü olduğunu görürüz. Onların bu disiplin için bir başlangıç noktasını teşkil eden- çalışmalarından kelâm ilmine giriş türü eserler yanında, kronolojik veya sistematik mahiyetteki ders notlarının günümüzde dahi bu ilmin tarihinin, ilim adamlarının, problemlerinin ve terimlerinin ana hatlarıyla ortaya konulmasında önemli katkıları olduğu gibi, bazıları da ülkemizde bu alanın klasikleri olmuştur. Onların kelâm ilmine giriş türü eserler yanında, kronolojik veya sistematik mahiyetteki ders notları, klasik k