Türkçe Metin
Mezopotamya ve Anadolu‟daki hâkimiyeti oldukça güçlü bir konuma taĢınmıĢtır.18 Hoca ve talebeleri için farklı bölümler Ģeklinde inĢa edilen bu eğitim kurumları, devrinin gerektirdiği her türlü ihtiyaca cevap verecek Ģekilde düzenlenmiĢtir. Mimari plan, hoca-talebe iliĢkileri, gelir-gider hesapları, eğitim programı ve ders iĢleniĢ biçimi gibi birçok hususta19 günümüze kadar devam edecek olan Medrese geleneğinin temel ilkeleri Nizamiye Medreseleri sayesinde esas hüviyetini kazanmıĢtır.20 Anadolu Selçuklu Devleti de aynı politikayı takip 14 15 16 17 18 19 20 Kafesoğlu, İbrahim, Türk Milli Kültürü, İstanbul 1997, s. 389. TDV, İslam Ansiklopedisi, c. XXXIII, s. 323. İlk medrese teşekküllerinin