PENGARUH METODE LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN “BUKU AJAR DURUSUL LUGHAH JILID 1” TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS VII PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN KUBANG KAMPAR

- ASTIAH MALIKA

Digər2026id

PENGARUH METODE LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN “BUKU AJAR DURUSUL LUGHAH JILID 1” TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS VII PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN KUBANG KAMPAR

- ASTIAH MALIKA

Xülasə

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Langsung Dengan Menggunakan Buku Ajar Durusul Lughah Jilid 1 Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VII Pondok Pesantren Darul Qur’an Kubang. Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif Eksperimen dengan desain Quasi Eksperimental dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Adapun populasi penelitian ini terdiri dari seluruh siswa kelas VII Pesantren Darul Quran Kubang Tahun Ajaran 2025 yang berjumlah 31 siswa. Sedangkan sampelnya terdiri dari 31 siswa dengan rincian kelas VII A sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 12 siswi dan kelas VII B sebagai kelas kontrol dengan jumlah 19 siswa dengan menggunakan Teknik Sampel Jenuh/Total Sampling. Teknik pengumpulan data meliputi Observasi, Tes dan Dokumentasi. Teknik analisis data meliputi uji Validitas, Reliabilitas, Normalitas, Homogenitas dan Uji t. Hasil penelitian menunjukan bahwa Metode Langsung Dengan Menggunakan Buku Ajar Durusul Lughah Jilid 1 Berpengaruh Signifikan Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VII Pondok Pesantren Darul Qur’an Kubang. Hal ini di buktikan dengan nilai uji statistik T test sebesar 2,598 > t table sebesar 2,045dengan taraf signifikan 0,015 < 0,05. Ini berarti bahwa Ha di terima dan Ho di tolak.

PENGARUH METODE LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN “BUKU AJAR DURUSUL LUGHAH JILID 1” TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS VII PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN KUBANG KAMPAR

Xülasə

Nəşr Məlumatı

Giriş

Məlumat Mənbələri